SEGUNDO PRODUCTO

¿COMO SE MODIFICARON TUS CONCEPTOS DE ENSEÑAR HISTORIA Y DE LA METODOLOGIA SITUACION PROBLEMA?

Se ha ampliado y con la puesta en práctica quedará aún mas claro, me parece que es una propuesta dinámica que podría facilitar y amenizar la clase no descuidando los contenidos.

¿QUE HICISTE PARA QUE SE DIERA ESTA MODIFICACIÓN?

En primer lugar es imprescindible comprender esta metodologia de situación problema  y sus características para poder manejarla adecuadamente, posteriormente ponerlo en práctica.

DESCRIPCION DE NUEVAS REPRESENTACIONES Y SU POSIBLE IMPACTO EN LA PRACTICA.


Considero que los alumnos se interesarán en el estudio de la historia al dejar de lado las prácticas tradicionales de memorizar fechas o responder cuestionarios, etc, de igual forma tendrán una mayor participación activa que repercutirá en su mejor aprovechamento y desarrollo de competencias.

PRIMER PRODUCTO DEL CURSO

¿PARA QUE APRENDER HISTORIA?
CONOCER NUESTRO PASADO ENTENDER EL PRESENTE Y MEJORAR NUESTRO FUTURO

¿QUE METODOS UTILIZA PARA ENSEÑAR HISTORIA?
INDUCTIVO Y ANALITICO

TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA ¿SE PARECE A LA QUE UTILIZARON TUS MAESTROS EN FORMACION BASICA?
SI, EN ALGUNOS ASPECTOS

¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACION DE ESTOS METODOS?
HAN SIDO POCO SATISFACTORIOS YA EN OCASIONES HAY QUE LEER MUCHO PARA PODER COMPRENDER Y SE HACE ALGO TEDIOSO

¿CON QUE MATERIAL DIDACTICO CUENTA TU ESCUELA PARA LA E-A DE LA HISTORIA?

EQUIPO AUDIOVISUAL, LAMINAS, LIBROS DE TEXTO, VIDEOS

¿QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA EN RELACION A LOS METODOS PARA LA E-A DE LA HISTORIA?

CONSIDERO QUE ME HACE FALTA CONOCER MAS A FONDO LOS METODOS Y SU MANEJO, ADEMAS DE ALGUNOS MATERIALES QUE FACILITEN ESTE PROCESO

DIFERENTES METODOLOGIAS DE LA HISTORIA

LA ACTUALIZACION EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA ES FUNDAMENTAL EN EL ENTORNO EDUCATIVO PARA PREPARAR MEJOR A NUESTROS NIÑOS Y FORTALECER EL FUTURO DE NUESTRO PAIS